Einführung und Informationsquellen

Diesmal wurde über wichtige Informationsquellen innerhalb des World Wide Webs gesprochen. Dazu wurde vor allem der Teilaspekt Recollection der Great Principles of Computing (Speicherung und Wiederfinden von Information) im Unterricht hervorgehoben, um zu demonstrieren, dass die Speicherung und Verwaltung von Datenmengen eine absolute Grundessenz moderner Informationsverarbeitung darstellt. In diesem Sinne wurden diverse Suchmaschinen, die semantische Web- bzw. Metasuche sowie nützliche Google Apps (Google Books und Google Scholar) vorgestellt, welche im heutigen Alltag die Websuche erheblich erleichtern. Des Weiteren wurden zwei Dienstprogramme vorgestellt (Zotero und Citavi), mit denen Onlinequellen direkt im Browser verwaltet werden können. Abschließend wurde noch über das Verbreiten und Wiederverwenden von fremden Text- und Bildmaterialien aus dem Internet gesprochen. Hierfür wurden notwendige Zitierregeln vorgestellt, welche im Allgemeinen (sofern keine andere Vorgabe besteht!) in jeder wissenschaftlichen Arbeit wiederverwendet werden können.


Kompetenzen

  1. Ich verstehe die „Great Priciples of Computing“ und kann den Teilaspekt „Recollection“ näher beschreiben.
  2. Ich verstehe wo Suchmaschinen zur Anwendung kommen und kann einige von ihnen nennen.
  3. Ich kenne die Unterschiede zwischen einer „normalen“, „erweiterten“ und „verknüpften“ Google Suche.
  4. Ich weiß wofür Google Books bzw. Google Scholar verwendet wird und kann darin erweitert nach Inhalten suchen.
  5. Ich kenne die Unterschiede zwischen einer WWW-Metasuche und einer semantischen Websuche.
  6. Ich weiß wie ich gefundene Literatur, Artikel, Bilder und andere digitale Quellen verwalten kann.
  7. Ich kann gefundene Texte (z.B. Artikel oder Bücher) und Bilder aus dem Web richtig zitieren.


Vertiefung



Unterrichtsmaterialien


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