Das Internet der Dinge

Diese Stunde drehte sich alles um vernetzte Smart Homes, Wearables, Küchengeräte, Gartenartikel usw. - also um das Internet der Dinge. Dafür wurde zu Beginn der Stunde geklärt, um was es sich eigentlich genau beim IoT (Internet of things) handelt und inwiefern wir bereits selbst in dieses eingetaucht sind. In diesem Zusammenhang wurde ein kurzes Video von 21st Century Education auf YouTube gezeigt, welches einen typischen Schulalltag im Internet of things darstellen soll. Dabei wurden verbindungsaufbauende Geräte notiert und anschließend miteinander verglichen, welche Daten konkret über den Tag verteilt gesammelt werden. Im Anschluss daran, wurde ein Kahoot-Quiz zum Thema durchgeführt, indem insgesamt fünfzehn Fragen zum Internet der Dinge beantwortet werden mussten. Im Anschluss daran wurde in Form einer Gruppenarbeit eine IoT Produktentwicklung durchgeführt. Dabei mussten alle Development-Teams ein eigenes neuartiges IoT-Gerät entwickeln und dieses abschließend in einer Produktpräsentation vorstellen. Dabei musste vor allem auf den Nutzen sowie auf die Vorteile gegenüber einer Offline- oder Alternativvariante eingegangen, gesammelte Gerätedaten analysiert und eine eigener Produktentwurf angefertigt werden. Schlussendlich wurden die Präsentationen im Form einer echten Keynote-Produktpräsentation vorgetragen, um potentielle Kunden im Auditorium an Land zu ziehen.


Kompetenzen

  1. Ich weiß um was es beim Internet of things geht und welche Geräte heutzutage dazuzählen.
  2. Ich verstehe wie IoT-Geräte im Netzwerk kommunizieren können und weiß welche Technologien verwendet werden.
  3. Ich kenne die Datenproblematik wenn es um das Internet der Dinge geht und kann Dateiaustauscharten benennen.
  4. Ich verstehe, dass es bessere Sicherheitskonzepte benötigt, um negativen Entwicklungen des IoT vorzubeugen.
  5. Ich weiß, dass große Datenmengen im IoT produziert werden und diese mittels Big Data weiter analysiert werden.
  6. Ich kann eigene IoT-Geräte entwickeln und deren Vorteile sowie Nutzen anhand bestimmter Kriterien präsentieren.



Unterrichtsmaterialien


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