Informationsquellen und nützliche Tools
Diesmal wurde über Informationsquellen und nützliche Tools innerhalb des World Wide Webs gesprochen. Dazu wurde vor allem der Teilaspekt Recollection der Great Principles of Computing (Speicherung und Wiederfinden von Information) im Unterricht hervorgehoben, um zu demonstrieren, dass die Speicherung und Verwaltung von Datenmengen eine absolute Grundessenz moderner Informationsverarbeitung darstellt. In diesem Sinne wurden diverse Browser, Suchmaschinen, die semantische Web- bzw. Metasuche sowie nützliche Google Apps (Google Books und Google Scholar) vorgestellt, welche im heutigen Alltag die Websuche erheblich erleichtern. Abschließend wurde noch über das Verbreiten und Wiederverwenden von fremden Text- und Bildmaterialien aus dem Internet gesprochen. Hierfür wurden notwendige Zitierregeln vorgestellt, welche im Allgemeinen (sofern keine andere Vorgabe besteht!) in jeder wissenschaftlichen Arbeit wiederverwendet werden können.
Kompetenzen
- Ich verstehe die „Great Priciples of Computing“ und kann den Teilaspekt „Recollection“ näher beschreiben.
- Ich kenne den Unterschied zwischen dem Explorer und herkömmlichen Browsern und kann einige davon aufzählen.
- Ich verstehe wo Suchmaschinen zur Anwendung kommen und kann einige von ihnen nennen.
- Ich kenne die Unterschiede zwischen einer „normalen“, „erweiterten“ und „verknüpften“ Google Suche.
- Ich weiß wofür Google Books bzw. Google Scholar verwendet wird und kann darin erweitert nach Inhalten suchen.
- Ich kenne die Unterschiede zwischen einer WWW-Metasuche und einer semantischen Websuche.
- Ich weiß wie ich Downloads auf meinem Computer finden kann und wie man richtig Bilder von Google speichert.
- Ich kann gefundene Texte (z.B. Artikel oder Bücher) und Bilder aus dem Web richtig zitieren.
Vertiefung
- Beispielzitat eines Bildes:
Indigitale: Homer Simpson „D'OH!“ (Quelle: https://bit.ly/2VHUbve)